左:貴州理工教育大學考研高中物理與光學項目工程教育校長孫玉萍
右:普賽斯儀盤表總運營經理顧問兼行業項目總監翟文娟
山東理工大學物理與光電工程學院作為培養物理科學與光電技術領域人才的重要基地,擁有雄厚的師資力量和先進的教學科研設施。普賽斯儀表多年深耕于半導體電性能測試領域,是國內首家成功實現高精密數字源表SMU產業化的企業,搭建了成熟而完善的產品布局,自主研發了核心源表系列(SMU)、脈沖恒流源 (FIMV)、高壓電源 (FIMV、FVMI)、數據采集卡等產品,可提供從材料、晶圓到器件的半導體全產業鏈電性能測試解決方案,產品應用覆蓋工業制造、科研院所及高校實驗教學等領域。
這回聯辦互建實驗報告室,主要是解決辦法涉及各學科專業的必修課程中面臨著的說服的教育輔導式的教育輔導原因,有效充分的把半導體技術材料發育、電極片拍攝、元器件封裝組裝流水線及性能指標試驗等科技事情深化淺出地融入到培訓中,構造 學做合為一體、研創相融入的的教育輔導基本模式,讓畢業生在學校流程會概念與實際相融入,建立科技成果轉化一體化以德育人。1、前沿技術驅動
高水平實驗室是高校的核心競爭力,大量的技術領先、裝備先進的儀器設備,是關鍵的培養創新創業型人才的優質教學資源。山東理工大學物理與光電工程學院半導體物理實驗室聚焦先進電子材料制備與測試、微器件制造與設計、功能傳感器等前沿領域,融合了普賽斯儀表先進的半導體電性能測試儀器,每套包含了高精度源表2臺、信號調制系統、LCR測試系統、波形分析系統、供電輸出測試系統等各1臺,以及5套測試模塊夾具,可進行多學科的實驗實訓測試,為學生提供最接近行業標準的實踐平臺。
普賽斯設備一體機化集成電路芯片及馬力元器件封裝測試英文服務平臺
2、強強聯合,力促人才培養改革
上海理工學大學本科力學與微光電子建筑項目建筑基地醫生孫玉萍、副醫生尹廣超、微光電子專業與建筑項目建筑系系醫生周通、力學學系副教學譚樹剛,杭州普賽斯儀容儀表有局限公司總管理肋理兼賣場副總翟文娟、業務員管理馮凌,上海地區廠商主要等參加人授牌慶典。山東理工大學物理與光電工程學院院長孫玉萍在揭牌儀式上致辭,對普賽斯儀表的產品及服務給予充分肯定,她表示此次共建半導體物理實驗室,是雙方合作歷程中的一個里程碑,更是推動教育與產業深度融合、促進科技創新與人才培養同頻共振的生動實踐。期待未來能夠共同探索產學研用深度融合的新模式、新路徑,推動雙方在科學研究、技術創新、人才培養等方面協同發展,加速科研成果的產出與轉化,為科技進步和產業升級貢獻力量!
河南理工學師范大學高中物理與光學過程項目員工微網上科學合理與過程項目系系主任委員周通表示,此次合作共建半導體物理實驗室,是學院深化教育教學改革、提升人才培養質量的重要舉措。在此過程中,普賽斯儀表展現出了高度的責任感和專業精神,從技術培訓到技術支持,這種全方位、多層式的服務模式,將為學院的科研教學和人才培養工作提供強有力的支撐,希望未來能在更多領域、更深層次上達成合作,攜手共進、互促發展!
普賽斯儀表總經理助理兼市場總監翟文娟對山東理工大學物理與光電工程學院的信任表示衷心感謝,她表示山東理工大學作為一所歷史悠久、底蘊深厚的高等學府,不僅在學術研究領域取得了豐碩的成果,更在人才培養、科技創新等方面展現出了優異的實力和潛力。未來,普賽斯儀表將以高校微電子教學與前沿科學研究的測試需求為基礎,為學院提供專業測試設備及優質解決方案,也期望能在人才培養、產學研合作、實驗室建設、科技成果等方面進行深度合作,深化產教融合,推動高校人才培養改革!
結語
在改善結合電路系統"卡頸部"國廠產品的混用,同時地方“使勁快速發展科教機器設備”的制度引導下,普賽斯設備從2020新一輪推廣國廠化數值源表并體現業務領域化來看,早已經制作了更為多方位的微電子教學法技術性公司與產品的網絡指標體系。今后,普賽斯設備將與更好大學共促并舉,一直什么是創新合伙傳統模式、深化體制改革合伙東西、并且擴寬合伙業務領域,聚焦點培育市場需求和業務領域發展中心點,共同利益建設比較發展、協作、可持繼的產教要融合風景林網絡指標體系,為鍛煉更好高道德素質人材影響力力氣!